Erdkunde am GBN
Das Fach Erdkunde am GBN …
- untersucht das Zusammenspiel von Mensch und Umwelt.
- thematisiert Ursachen und Folgen von geographischen Phänomenen und Prozessen wie z.B. Klimawandel, Erdbeben, Hochwasser und Stürme, aber auch Globalisierung, europäische Integration, Bevölkerungsentwicklung, Migration, Disparitäten und Ressourcenkonflikte.
- ermöglicht den Erwerb von fundiertem Fachwissen und fördert die Beurteilungskompetenz.
- ist ein lebendiges und zukunftsorientiertes Fach, das im 21. Jahrhundert nicht mehr aus dem Fächerkanon wegzudenken ist.
- ist ein zentrales Fach der Umweltbildung.
Eden Project in Cornwal der 11a im SJ 25/26
Unterrichtsinhalte in der Sekundarstufe I
Schuljahrgänge 5/6:
- Orientierung im Raum
- grundlegende Karten- und Atlasarbeit
- städtische und ländliche Räume
- Vielfalt in Europa
- Landwirtschaft in Europa
- Industrie und Dienstleistungen
- endogene und exogene Prozesse
Schuljahrgänge 7/8:
- klimatische und naturräumliche Grundlagen
- leben und arbeiten in den unterschiedlichen Klimazonen
- Lebens- und Wirtschaftsraum Meere
- Städte und Stadtentwicklung
Schuljahrgänge 9/10:
- regionale Prozesse und Strukturen
- räumliche Disparitäten
- globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (z.B. Klimawandel)
- Raumanalyse
Unterrichtsinhalte in der Sekundarstufe II
Schuljahrgang 11:
- Nachhaltigkeit in Raumnutzung und Raumentwicklung
Schuljahrgänge 12/13 (Kurse auf erhöhtem Niveau):
- raummodulares Arbeiten nach jeweiliger Vorgabe für das Zentralabitur
- Fachmodule 1-4 (Raumprägende Faktoren und raumverändernde Prozesse; Bedeutungswandel von Räumen; Ressourcennutzung und nachhaltige Entwicklung; Siedlungsentwicklung und Raumordnung)
Beispiele für Exkursionsziele und außerschulische Lernorte:
- Bauernhofbesuch
- Besuch des Klimahauses
- Kartierung der Innenstadt von Bad Nenndorf
- Klosterstollen Barsinghausen
- Themenbezogene Ziele im Oberstufenunterricht (z.B. Agroforst in Gehrden-Lemmie)
Eden Project in Cornwal der 11a im SJ 25/26
Mu Chang Chai Reisterassen in Vietnam
Projekt der 11a im SJ 25/26
Lehrwerke
- Jahrgänge 5-11: Diercke Praxis
- Jahrgänge 12-13: Diercke Spezial Themenbände (je nach den aktuellen im Abitur relevanten Raummodulen)
- Diercke Weltatlas in der aktuellen Ausgabe (ggf. als App)
Bewertungsgrundsätze
| Schuljahrgänge | Anzahl der Klassenarbeiten bzw. Klausuren pro Halbjahr | Mündliche und fachspezifische Leistungen (Mitarbeit) | Schriftliche Leistungen |
| 5-10 | eine Klassenarbeit | 2/3 | 1/3 |
| 11 | eine Klausur | 60% | 40% |
| 12.1 | zwei Klausuren | 50% | 50% |
| 12.2-13.2 | eine Klausur | 60% | 40% |
Links:
(Bildungsportal Niedersachsen mit allen Vorgaben und Informationen zum Fach Erdkunde am Gymnasium)
Fachobfrau: Frauke Zingler